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湘教版小学一年级下册美术教案:变色龙

www.akqp.com ? ? 发布时间:2015-05-11? ? 来源:未知??【

  一、教学目标:

  1.了解变色龙的形态特征和生活习性。

  2.能画一只与周边环境相融合的变色龙。

  3.增强对大自然的好奇和热爱,养成观察的好习惯。

  二、教学重点:变色龙的形态特征和变色习性。

  三、教学难点:相似色的恰当运用。

  四、教学程序:

  一、找一找 寻找游戏 激趣导入

  1、 寻找变色龙游戏:

  在这片树林里,住着一位有隐藏本领的小家伙,它是谁?你能找到它吗?为什么它们的颜色不相同呢?

  小结:变色龙能根据环境来变化自己的颜色,来保护自己。

  二、涂一涂 认识方法尝试练习

  1. 教师出示一幅画,问:既然变色龙的颜色能72变,你能选出适合变色龙隐藏在画面中的颜色吗?

  2. 学生说说颜色,教师涂鸦色块,教学生认识更多的颜色。如:淡绿、柠檬黄、草绿、湖蓝、普兰等颜色。

  3. 师:请选择一种颜色,为变色龙涂上。学生涂色。

  4. 师:平平的变色龙怎样让它活起来呢?教师示范重叠涂画法,在动物的边缘重叠稍深的颜色。

  5. 学生尝试使用重叠涂画的方法练习涂画。

  6. 教师点评

  问题1:重叠涂画要在物体的边缘开始重叠。

  问题2:重叠的颜色比本色要稍深。

  小结:重叠画法使颜色更有层次变化。

  三、看一看 观察形态了解步骤

  1.出示变色龙图片。师:请同学们仔细观察变色龙长什么样?扁扁的脑袋、椭圆的身体、四条腿、卷长的尾巴。

  2.教师在白纸上示范画一只变色龙。

  3. 展示另外两幅步骤图。

  第二步:添加了背景

  第三步:添加变色龙以及背景的颜色

  4. 作品欣赏

  白天在花丛中的变色龙、晚上在树叶上的变色龙。

  5. 师:说说你还想让它藏在哪儿?变什么颜色?

  小结:变色龙在大自然中快乐的生活着。

  四、画一画 展开想象 自主表现

  1. 大胆想象,利用叠色涂法,把变色龙藏进你的画中,想想它的皮肤会变成什么颜色。

  2. 教师巡回辅导。

  五、评一评 欣赏评述

  1. 自评:说说自己的变色龙藏在了哪里?变成了什么颜色?

  2. 互评:说说你觉得谁画的变色龙隐藏得最好,为什么?

  六、玩一玩 课后游戏

  请同学们将作业进行相互欣赏,找找隐藏在别人画中的变色龙。本文说课稿由小编为您整理编辑,来源于一线教师作品,说课稿网www.akqp.com转载,仅供参考使用

(责任编辑:腾儿)

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