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获奖说课教案:2014秋最新五年级科学上册摩擦力说课稿

www.akqp.com ? ? 发布时间:2014-11-25? ? 来源:未知??【

  
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  教学目标:
  认识摩擦力,了解摩擦力的大小与哪些条件有关。了解滚动摩擦力比滑动摩擦力小。初步具有探究与摩擦力相关的条件的实验能力和记录能力,培养对比实验的能力。初步具有从多方面看问题的科学思维方法。
  教学准备:
  1.师准备:测力计、木块。
  2.生准备:学具。
  教学重点:
  认识摩擦力,了解摩擦力的大小与哪些条件有关。了解滚动摩擦力比滑动摩擦力小。初步具有探究与摩擦力相关的条件的实验能力和记录能力,培养对比实验的能力。初步具有从多方面看问题的科学思维方法。
  教学难点:
  认识摩擦力,了解摩擦力的大小与哪些条件有关。了解滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
  教学过程:
  一、导入
  什么是力?力有哪些效果?
  教师:力的效果之一是改变物体的运动状态。我们用比较小的力推桌子,桌子并没有开始运动,这是为什么?
  (学生回答)
  桌子和地面之间有摩擦力,它的作用效果跟推力相抵消。我们用比较大的力推桌子,桌子开始运动起来,这时推力的大小超过了摩擦力。当桌子运动起来后,我们必须继续施加推力才能使它保持匀速直线运动。如果不用力,桌子会停下来,这时的推力用来平衡摩擦力。
  二、新授
  1.么情况下产生摩擦力
  教师:当我们推桌子时,桌子没有动,这时有摩擦力。桌子和地面接触,当桌子要运动时,产生了阻碍相对运动的力,这就是摩擦力。正是由于有摩擦力,导致桌子要发生相对运动,但是没有动起来。
  当桌子运动起来后,我们不再用力推它,桌子很快停下来。其原因是桌子受摩擦力。可见,桌子和地面接触,桌子在地面上已经发生相对运动,这时也有摩擦力。
  综上所述,摩擦力是一种常见的力。两个互相接触的物体,当一个物体要发生相对运动或已经发生相对运动时,就会产生一种阻碍相对运动的力,这个力就是摩擦力。
  2.摩擦力产生的原因
  摩擦力产生的原因目前在科学上还没有定论。一般认为,摩擦力的产生,是因为物体的表面不光滑。甲、乙两个物体接触时,由于挤压,两个物体的凹凸部分相咬合,甲物体要发生运动或已经发生相对运动时,乙物体对甲物体的相对运动有一种阻碍作用,这就是摩擦力。
  3.擦力的大小
  (1)摩擦力大小的测量
  教师:要研究摩擦力的大小,首先应该测量摩.擦力的大小。
  我们拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,此时,木块在水平方向上受到拉力和摩擦力,当物体做匀速直线运动时,拉力和摩擦力是平衡力。摩擦力和拉力大小相等、方向相反。所以,只要用弹簧秤测出拉力的大小,就知道了摩擦力的大小。
  (2)学生实验
  教师:将木块放在水平木板上,用弹簧秤拉着木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小,就可知摩擦力的大小。
  (学生操作)
  (3)学生实验
  教师;在木块上放一个铅笔盒,这时,木块对木板的压力增大,再测摩擦力的大小。
  (学生操作)
  (4)学生实验
  教师:将毛巾铺在木板上,把木块放在毛巾上,测量木块在毛巾表面上运动时受到的摩擦力的大小。
  (学生操作)
  (5)教师总结
  通过以上实验可知,摩擦力的大小跟压力大小有关。压力越大,摩擦力越大。摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。
  4.摩擦力的方向
  教师:摩擦力对物体的相对运动起阻碍作用,所以摩擦力的方向总是阻碍物体间的相对运动。
  增大有益摩擦
  教师:摩擦力是普遍存在的。在很多场合,摩擦力是有益的。请大家说说摩擦力的有益之处。
  (学生回答)
  人走路时不打滑多亏了摩擦力。我们拿起一个茶杯,靠的就是手和杯子之间的摩擦力。缝纫机的大轮带动小轮转动,那是皮带和轮子之间有摩擦力的缘故。很难想象,生活中一旦失去了摩擦力会变成什么样子。
  凡是摩擦有益的场合,我们应该设法增大摩擦,根据摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关的道理,请大家举例说明在什么场合用什么方法增大有益摩擦。
  (学生举例,教师讲评)
  减小有害摩擦
  教师:摩擦力并不是都有好处,在有些场合是有害的,必须设法减小它。
  机器的各个部件之间的摩擦不仅浪费动力,而且造成机件的摩损,影响机器的寿命。
  大家想想,减小有害摩擦的方法有哪些?
  (学生回答)
  教师:由于摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,要减小有害摩擦,应该使物体表面更光滑。但是,利用这种方法还不能使摩擦力减小到令人满意的程度。现在,我们再做一个实验。在木块和木板之间放一排圆铅笔,使木块做匀速直线运动,测出拉力的大小。
  (学生操作)
  可见,利用滚动代替滑动可以减小摩擦,这就是所有的车辆都安上轮子的道理。机器的转动部分安装滚动轴承,轴承内圈和外圈之间装有很多光滑的钢球或钢柱(展示轴承),这样,转动时的滚动摩擦非常小。
  还有一种减小摩擦的方法是使两个互相接触的摩擦面彼此离开。加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,运动部件只在油膜上滑动,减小了摩擦。利用压缩气体在摩擦面之间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触,可以使摩擦变得更小。气垫轴承、气垫船就是利用气垫来减小摩擦的。
  三、总结
  1.个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,在接触面上产生一种阻碍物体间相对运动的力,叫摩擦力。
  2.擦力的大小跟压力大小有关,跟物体的接触面的粗糙程度有关。
  3.用增大压力和使接触面更粗糙的方法增大有益摩擦。减小有害摩擦的方法有使摩擦面光滑,用滚动代替滑动,使摩擦面脱离接触(加润滑油、气垫)这三种方法。
  板书设计:
  11.擦力
  摩擦力的大小跟压力大小有关,
  跟物体的接触面的粗糙程度有关。
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(责任编辑:王老师)

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