当前位置主页 > 数学 > 小学数学 >
热门搜索:成功者 良好习惯 习惯 人生计划 共赢

2015最新五年级数学下册名师导学案:容积和容积单位

www.akqp.com ? ? 发布时间:2015-05-03? ? 来源:未知??【

  1.使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。

  2.掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。

  3.感受1毫升的实际意义,和应用所学知识解决生活中的简单问题。

  容积单位换算

  容积单位换算

  量杯、量筒、容器、长方体纸盒。

  教学过程 二次备课

  【复习导入】

  1.什么叫物体的体积?

  2.常用的体积单位有________、_________、_________,相邻两个体积单位之间的进率是_________。

  3.一个长方体的纸盒,长2dm、宽1.8dm、高1dm,它的体积是多少立方分米?

  学生在练习本上完成,然后小组交流检查。

  【新课讲授】

  1.教学容积的概念。

  (1)教师把长方体的纸盒打开,问:盒内是空的可以装什么?学生交流后汇报。

  教师:我们把这个纸盒所能容纳物体的体积叫做它的容积。

  如:金鱼缸里面可以放满水,水的体积就是鱼缸的容积。

  (2)学生举例说一说什么是容积?

  教师引出课题并板书:容积

  (3)比较物体的体积和容积的异同。

  请学生想一想,体积和容积有什么相同点,有什么不同点。学生独立思考,小组内交流,全班反馈。

  相同点:体积和容积都是物体的体积,计算方法一样。

  不同点:①体积要从容器外面量出它的长、宽、高;而容积要从容器的里面量长、宽、高。

  ②所有的物体都有体积,但只有里面是空的,能够装东西的物体,才能计算它的容积。

  (4)容积的计算方法。

  教师:容积的计算方法与体积的计算方法相同,但要从里面量出长、宽、高。这是为什么呢?

  教师出示一个木盒。演示为什么容积应该从里面量出长、宽、高。

  2.教学容积单位。

  (1)教师:计量物体的容积,需要用到容积的单位。(完成课题板书)

  (2)学生自学教材第38页内容。组织学生汇报学习的内容,教师板书:升、毫升

  (3)出示量杯和量筒,倒入1升的水进行演示,让学生得出

  1升=1000毫升(1L=1000mL)

  (4)容积单位与体积单位的关系。

  试验:把水倒入量杯1mL处,然后再把1mL的水倒入1cm3的正方体容器里面,刚好倒满

  提问:这个实验说明什么?1mL=1cm3。(板书)

  提问:大家想一想1升是多少立方分米?相互讨论,得出:1L=1dm3。(板书)

  3.新知应用。出示例5,指一名学生读题。(1)分析理解题意:求这个油箱可以装多少汽油就是求这个油箱的什么?必须知道什么条件?应该怎样算?

  (2)学生独立完成,然后指名汇报,全班集体订正。

  5×4×2=40(dm3)40dm3=40L

  答:这个油箱可装汽油40L。

  【课堂作业】

  完成教材第40~41页练习九的第1~6题。

  答案:1:mL L m3 mL

  2:4000 4.8 82 0.5 35000 2400 8.04 8040 785 0.785

  3:18÷1.5=12(瓶)

  4:400×225×300

  =27000000(mm3)

  =27(dm3)

  =27(L)

  5:22×10×1.8

  =396(m3)

  6:3×2.5×2

  =15(m3)

  【课堂小结】

  通过今天的学习,你有哪些收获?学生交流学习所得。

  【课后作业】

  完成练习册中本课时练习。

  容积和容积单位(1)

  1L=1000mL1L=1dm3

  1mL=1cm3

  例5:5×4×2=40(dm3)

  40dm3=40L

  答:这个油箱可以装汽油40L。更多的免费说课稿、说课稿模板、说课课件、说课稿范文尽在说课稿网站www.akqp.com。欢迎大家下载使用。

(责任编辑:腾儿)

推荐图文

关于我们联系方式版权声明网站地图

Copyright ? 2009-2015 www.akqp.com All Rights Reserved

说课稿网站主要提供免费说课稿、说课稿范文、说课稿课件和说课稿模板。我们的愿景:让说课变得轻松!说课稿网站的口号:方寸天地,说出精彩诗篇!

冀ICP备11015400号-1