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最新人教版2015春七年级下册历史繁盛一时的隋朝说课设计

www.akqp.com ? ? 发布时间:2015-02-28? ? 来源:未知??【

  
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  【学习目标】
  1、掌握隋朝的建立及统一,大运河的有关知识。
  2、理解大运河开凿的作用;客观公正的评价大运河的开凿。
  【学习重点】隋朝大运河。
  【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)
  一、自学与交流:(我的课堂,我的舞台)
  学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。
  1、隋朝的建立与统一:
  581年北周外戚建立隋朝,定都长安;年,隋灭掉陈,统一南北。
  动脑筋:你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗?(可以讨论)
  2、隋文帝的统治:
  (1)措施:改革制度,发展生产,注重,减轻人民负担;
  (2)表现:国家统一安定,社会经济繁荣,人口大幅度增长。
  3、 隋朝大运河:
  (1)目的:加强南北交通,巩固____________________。
  (2)时间:在在位时开凿。从605年起。
  观察教材第4页的运河图,填写下面(3)至(6)项:
  (3)三点:中心在,北达涿郡,南至余杭。
  (4)四段:大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、。
  (5)地位:全长两千多公里,是古代世界上的运河。
  (6)作用:大运河的开通,大大促进了我国南北经济的交流。
  二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)
  1、经过上面的学习,你还有什么疑问?请提出来,在小组内讨论研究。
  2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题:
  3、讨论:你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗?试着分析它们的相同点。
  三、拓展延伸:(走进历史,感悟历史)
  请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图,然后设想如果你生活在隋炀帝时期,并参加了大运河的开凿,你会有哪些遭遇?
  四、系统总结:
  五、巩固训练
  1、隋朝在历史上最大的贡献是
  A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河
  2、隋朝大运河的开凿开始于
  A、589年B、601年C、605年D、611年
  3、隋朝大运河的河段中,从洛阳到涿郡的一段是
  A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河
  4、下列有关隋朝历史的叙述,错误的是
  A、隋朝的建立者是杨坚,他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河
  C、隋文帝时,人民负担较轻,社会繁荣D、隋朝的都城在长安
  5、阅读下列材料:
  “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”————皮日休《汴河怀古》
  请回答:(1)诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程?该河开凿时的皇帝是谁?
  (2)诗中的“此河”全长有多少?地位如何?
  (3)请写出“此河”的三点四段分别是什么?
  【当堂反思】(只有反思才能有所进步)
  通过学习这节课,我最大的收获是
  我还需解决的问题有:____________________________________________
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(责任编辑:王老师)

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