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开学啦|五年级语文上册提前学

www.akqp.com ? ? 发布时间:2016-10-15? ? 来源:未知??【


     
     
     


     
      第一单元
      一、根据课文内容填空。
      1、我跨进店门,暗喜。我脚尖,从大人的腋下过去。哟,头发弄乱了,没关系,我总算到里边来了。
      2、急忙打开书,一页,两页,我像,贪婪地读着。我很,也很——这种的滋味。《窃读记》
      3、我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后, 我会在脑子里继续把这个故事,回过头来我最欣赏的一些片段,并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人。一本你喜爱的书就是,也是。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种读同一本书。《走遍天下书为侣》
      二、理解填空。
      1、第一组课文的主题是。
      2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家,代表作是《城南旧事》。课文的中心句是:我很,也很——这种窃读的滋味。
      3、《小苗与大树的对话》文体是,“大树”是指老爷爷。
      4《走遍天下书为侣》的作者是国作家。课文中作者把一本书比作、和。
      5《我的“长生果”》作者是,作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要,其次,作文要写。
      三、日积月累。
      一日无书,百事荒芜。
      读书破万卷,下笔如有神。
      书犹药也,善读之可以医愚。
      黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
      读书有三到,谓心到,眼到,口到。
      第二单元
      一、根据课文内容填空。
      1、京口瓜洲一水间。春风又,明月。这是宋代诗人写的,表达了诗人的情感。
      2、见秋风,欲作家书意万重。复恐,行人临发。作者思念亲人的情绪是由引起的。
      3、山一程,水一程,,夜深。风一更,雪一更,梦不成,故园。“故园无此声”说明。
      4、这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是,她却不一样,愈是,愈是,花开得愈,愈。她是最有,最有,最有的。几千年来,我们中华民族出了许多有气节人物,他们不管历经多少,不管受到怎样的,从来都是,不肯。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有才好!
      5、一条的小溪,终年地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那的的柳枝,着。的舞姿,是那么,那么。有两三枝特别长的,垂到水面上,画着。当水鸟站在它的时,流水也着,发出的声音。
      二、理解填空。
      1、第二组课文的主题是。
      2、《泊船瓜洲》作者是的。诗中传颂千古的名句是。这首诗是写景抒情
      3、《秋思》的作者是朝的。最能表达诗人矛盾心情的诗句是。诗人抒情方法是。
      4、《长相思》是一首,是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的。融写景与叙事于一体。
      5、《梅花魂》的作者是。课文写了外祖父眷念祖国的五件事:①教“我”读唐诗宋词。②③无法回国而哭泣④⑤临别赠“我”手绢。
      6、《小桥流水人家》作者是,课题出自元代著名剧作家的散曲《天净沙·秋思》。
      7、“推敲”这个典故的主人公是和。
      三、日积月累。
      悠悠天宇旷,切切故乡情。
      浮云终日行,游子久不至。
      落叶他乡树,寒灯独夜人。
      明月有情应识我,年年相间在他乡。
      家在梦中何日到,春生江上几人还?
      江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
      第三单元
      一、理解填空。
      1、第三组课文的都是。我们了解到的说明方法有、、、……
      2、鲸类中体型最大的是,目前仅存不到头。鲸的生活习性包括鲸的进食、、、鲸的生长。
      鲸是哺乳动物的原因是:鲸用呼吸,鲸是生,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
      3、《松鼠》的作者是国著名的博物学家、作家,他用40年的时间写出了36册的巨著。
      4、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃:夹丝网防盗玻璃、、、、。
      5、“时时勤拂拭。”
      6、《森林报》不是,而是。它是苏联著名科普作家的代表作。
      二、日积月累。
      四时之风
      春风能解冻,和煦催耕种。裙裾微动摇,花气时相送。
      夏风草木熏,生机自欣欣。小立池塘侧,荷香隔岸闻。
      秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
      冬风似虎狂,书斋皆掩窗。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
      第四单元
      一、根据课文内容填空。
      1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临的时候,就会想起父亲告诫我的话:道德只是个简单的的问题,却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得。
      2、花生的好处很多,有一样最:它的果实在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把的果实高高地在枝头上,是人一见就生。你们看它长在地上,等到成熟了,也不能立刻出来它有没有果实,必须起来才知道。
      二、理解填空。
      1、第四组课文的主题是。
      2、《钓鱼的启示》给“我”的启示是:道德只是个简单的与的问题,起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样的教育的话,就会获得道德实践的和。课文中“我”心情变化的过程是:得意——————无奈。
      3、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是。
      4、《落花生》的作者是台湾著名作家,笔名。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、、、 。其中是重点描写。课文的中心句是:“那么,人要做的人,不要做的人。
      5、《珍珠鸟》的作者是著名作家,课文的中心句是。
      6、成语故事“水滴石穿”的主人公是,现在比喻学习或者做事只要有,,就能战胜困难,取得成功。
      三、日积月累。
      世上无难事,只怕有心人。 欲要看究竟,处处细留心。
      虚心万事能成,自满十事九空。 滴水能把石穿透,万事功到自然成。
      宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
      第五单元
      一、根据课文内容填空。
      1、中华汉字。 传播文明。
      连缀成句。 书法字体,各具特长。
      篆书隶书。 行书流畅,正楷。
      狂草。 对联形式。
      左右,能能。 既便,又供。
      2、在书法家的笔下,汉字更能生发出的变化,或,或,或,或。它们自身就有一种智慧的力量,一个天地,任你尽情。
      二、理解填空。
      1、第五单元是综合性学习,主题是,它分两个板块,一是,二是。活动计划一般包括活动、活动、、等。
      2、“一个字,两张口,下面还有一条狗”打一字:,猜谜语的方法是。”
      “画时圆,写时方;冬时短,夏时长”打一字:,猜谜语的方法是。
      谐音是音或相近的字。
      外甥打灯笼——照旧,括号内是意,括号外是引申义。
      3、“仓颉造字”只是一个,古代创造了汉字。文字产生以前,古人曾经采用和表达和交流。
      东汉的改进了造纸术,人们才开始在纸上写字。在此之前,人们在片和片上写字。“册”就像竹简的形状,因此它是字,此外还有几种造字方法,如、、形声。
      4、汉字的演变过程是甲骨文——————隶书————草书——。
      最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府的主管官员。
      甲骨文已经是比较完善的文字,盛行于时期。
      5、我知道著名的古代书法家有,他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的和颜真卿。
      第六单元
      一、根据课文内容填空。
      1、这些年来,我少年时代听到的两种声音一直在我的耳际:“精彩极了 ”“糟糕透了”;“精彩极了 ”“糟糕透了”……它们像不断地向我吹来。我地把握住我生活的小船,使它不被哪一股。我从心里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的有一个共同的出发点——那就是。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
      2、时间流动着,像沙漏我的心房。
      二、理解填空。
      1、第六组课文的主题是。
      2、《地震中的父与子》作者是国作家,故事发生在。父亲经常对儿子说的一句话是,这是父亲对儿子的,也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
      3、《慈母情深》的作者是当代著名作家。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是。
      4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是国作家巴德·舒尔伯格。
      5、世界著名漫画集《父与子》的作者是国的。
      三、日积月累。
     
      兄弟,朋友。
      ,不在于饰貌。
      爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
      非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
      第七单元
      一、根据课文内容填空。
      1、圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁;有象征的“买卖街”,也有象征着的山乡村野。漫步园内,有如漫游在,饱览着;流连其间,仿佛置身在里。
      2、圆明园不但,还收藏着最珍贵的。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、、元、、清历代的名人书画和各种。所以,它又是当时世界上最大的、。
      3、五位壮士在狼牙山顶峰,着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出喜悦。班长马宝玉地说:“同志们,我们的任务了。”说罢,他把那支从敌人手里夺来枪了,然后走到边上,像每次发起一样,第一个跳下深谷。战士们也,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的号声:“。”“中国共产党万岁。”
      二、理解填空。
      1、第七组课文的主题是。《圆明园的毁灭》中,课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如的精美,的宏伟,的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比,更能激发对、、贪婪的无比的。学完课文,你最想说的一句话是。
      2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长、副班长葛振林,战士、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容:接受任务——————顶峰歼敌——跳下悬崖。
      3、《难忘的一课》中,三次出现的一句话是。
      4、《最后一分钟》作者,倾述了年月日回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
      三、日积月累。
      同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
      大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治
      众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
      第八单元
      一、理解填空。
      1、第八组课文的主题是
      2、《七律·长征》中总起句是。“万水千山”中写“山”的两句是。写“水”的两句是。
      3、中央主力红军长征出发的时间是年月,行程里,于年月到达陕北。
      4、年月日,中华人民共和国中央人民政府在首都举行典礼。会场设在,主席台设在上。开国大典程序如下:毛主席出现在主席台上——宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》——毛主席宣布中央

(责任编辑:过路神仙)

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