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2017小学六年级开学第一课教案

www.akqp.com ? ? 发布时间:2017-04-01? ? 来源:未知??【


     
     准备好开学第一课的教案对于上好开学第一课有关键作用。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小学六年级开学第一课教案,希望能够帮到大家!
     小学六年级开学第一课教案教学内容:课堂常规激励、新课
     教学目标:
     1.使学生在新学年的氛围中感受新学期的来临,明确新学期新的英语学习要求与目标;
     2.在奖励与要求并重的氛围中,使学生在新学期能以一种松驰有度的状态进入到英语学习中;
     3.定细则,明要求,鼓励学生持之以恒,为新一轮的英语学习作好铺垫,以奖励促进英语知识的吸收。
     4.学习新的知识点。
     教学重点:1.明要求,使学生在激励中更有兴趣学习英语;2.学习新知识。
     教学难点:使学生明确这是一项持之以恒的作业,并树立决心。
     教学过程:
     一、回顾。
     激励性的话语:今年我们是六年级的同学了,我们的英语学习综合能力赛已经进行了好几年。经过又一学期的学习,我们不仅收获了英语学习的知识,还收获了激励与快乐!我们一起来回顾一下上学期英语综合赛的情况,看看哪些同学跑在了综合赛的前面。
     二、荣誉时刻。
     回顾参与比赛的要求与加分标准。
     对上学期参与的荣誉积累赛进行一个回顾总结,并针对每个学生课堂的真实表现进行评定:金奖、银奖、铜奖、鼓励奖。
     三、基于铺垫,再次重申规则。
     在英语学习中涉及到多样的作业,在如此多的作业中重点抓几类作业,而非“胡子眉毛一把抓”。紧扣重中之重,让学生也能有更强的注重点。规则的细化紧抓以下几点:回家作业、听写、单元考试、课堂表现。
     1.回家作业
     在每一次的作业批改中,按要求记录并记全作业、完成作业以及有家长签字的,则其批改等级为A+,未完成某一项的逐次降级。在等级的基础上,辅以五角星,以五角星促进学生的书写。最高为三星级,其次为二星级与一星级,也有无星级。
     一个单元的学习结束之后,请学生自己数一数得A+的次数以及所得的星星数,一个A+为1分,每颗星星也为1分,自己进行统计并作好记录。同时,对个别偶尔不交作业的同学进行次数的记录,在一个月的作业结束后进行统计,每人次进行灼情加扣分,基本上以加分为主。
     2.单元考试
     教师进行登记,期末进行统计算分。
     3.课堂表现
     简要陈述明确简单的上课要求。
     课堂举措
     开辟表扬与批评专栏,记录纪律好、发言棒、有个性回答的学生。一个月进行总结,月表扬排行前5名加5分,其余加1分;月批评较多的依据情况进行扣分。
     四、新课学习
     1.Lead in
     T: Today we’ll learn some transportation.
     Guess: This transportation can fly in the sky.
     This transportation is very long.
     This transportation is very long, too. But it is underground.
     This transportation is in the water.
     2. Learn phrases.
     Add word “by”, learn to read, then read the phrases: by plane, by train, by subway, by ship
     Read and spell.
     3. Encourage Ss to say other phrases like these.
     Lead in: by bike,, …
     4. Learn sentences.
     T: These are the ways that we go to somewhere.
     Two places: Jiaxing, Canada
     Say: I go to Jiaxing/Canada __________.
     Teach: on foot
     Draw two places: my home, school
     Say: I go to school________.
     Lead in: on foot
     Ask Ss to say: I go to school _______.
     Lead in question: How do you go to school?
     Chains ask and answer.
     5.Short dialogue
     A: How do you go to school?
     B: I go to school on foot. I go to school by bike. How do you go to school?
     A: …………..
     6. Listen to the tape and read.
     7. Homework
     Listen and read P4;
     Copy the words and retell them;
     Preview P5.
     小学六年级开学第一课教案一、教学目的:
     1、让学生明白:“让人们因我的存在而而感到幸福”,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
     2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
     3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
     二、教学重点:
     引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
     三、教学难点:
     如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
     教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法等
     四、课时:1课时
     五、教学过程:
     一、导入:
     二十世纪的中国,因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国,因为曾有邓小平的存在,而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民,因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民,因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客,因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……”
     二、进行新课
     做一个好孩子,让家长幸福
     介绍故事: 在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学,一个13岁少年的题为《妈妈,我就是你的眼睛》的发言,使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时,母亲双目失明,他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务,为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带,他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!
     提问:以上事例,同学们有什么感想?
     中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
     做一个好学生,让老师幸福;
     做一个好伙伴,让同学幸福;
     做一个好少年,让社会幸福;
     1、集体讨论交流:怎样才是一个好学生?
     怎样才是一个好伙伴?
     怎样才是一个好少年?
     2、学生讨论发言。
     3、老师小结:周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。
     4、举出示例,比如:
     1、公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;
     2、在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;
     3、在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生感到幸福;
     4、有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福;
     5、在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子,她会为有你这样一位好邻居而幸福;
     6、骑车过马路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”
     品德高尚,立志勤学,自立自强,乐于助人,健康快乐。
     老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯,做一个让老师幸福的好学生,做一个让同学幸福的好伙伴,做一个让社会幸福的好少年。
     做一名好公民,让祖国幸福。
     老师:现在请同学们自己谈谈,要做一个什么样的公民。
     三、小结
     让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子,让家长幸福;做一个好学生,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;做一个好教师,让学生幸福;做一个好校长,让师生幸福;做一名好公民,让祖国幸福!
     这样,当我在的时候,人们的感觉就象如逢春雨,当我远去的时候,人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉,伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。
     

(责任编辑:过路神仙)

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