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班主任工作:爱是宽容(班级管理)

www.akqp.com ? ? 发布时间:2014-05-28? ? 来源:未知??【

  
  学完了《文言文两则》后,我组织学生们默写课文。卷子收上来,我发现小刚竟然全部写出了,还一字未错。小刚学习不踏实,背诵也经常不过关,更何况是默写两则文言文,我断定他有抄袭。不过,因为不想打击他的上进心,我没有挑明,也没有找他谈话,而是直接评了高分。
  拿到卷子时,小刚表现得很自豪。我对全班说:“《文言文两则》是重点课文,为了大家能掌握得更牢固,过一段时间还要重新检测,希望同学们取得更好的成绩。”说完,我有意无意地瞥了小刚一眼。
  第二天上自习时,我看见小刚双手捂着耳朵在背诵,连我走到他跟前都没有发现;放学后他还一个人在教室后面用功,这可是从末有过的。
  第二次检测,小刚真的全写对了。下课后他找到我说:“老师,上次默写我是抄的,您批评我吧。”我说:“你现在已经真的都会了,我还有必要再追究吗?”他不好意思地笑了,我也笑了。
  是啊,老师能够多给学生一些关爱,去宽容他们平日里的过失,多给他们改正的机会,也许会收到意想不到的效果。
  

(责任编辑:王老师)

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